دليل سريع للمبتدئين في قطع الأسلاك

ملخص المعرفة العملية: 1، كيفية إتقان الحركات الدقيقة للعمل بسرعة للمبتدئين. 2، كيفية تعليم المعلم قطع الأسلاك. أولاً، من حيث عقلية العمل للمبتدئين، التركيز على تشغيل الحركة، وتطوير هذه النقاط الثلاث من عادات جيدة.

أ، بالنسبة للوظيفة الجديدة، يجب أن نحافظ دائمًا على رغبة مستمرة في تعلم القلب، حتى نتمكن من "أن يكون بين ثلاث أشخاص معلم لي"، و"مراجعة القديم وإدراك الجديد". في عملية التعلم، اترك فكرة الرؤية العالية والمهارات المنخفضة، وتدرب أكثر.

ب، الفهم الأولي لأداء أداة الآلة (نظام الإحداثيات، مواصفات المعالجة)، مواصفات سلك الموليبدينوم المطلوبة لمعالجة قطعة العمل، اختيار سائل القطع (الزيت القائم، الماء القائم)؛ تشغيل السلك: بعد ضبط مفتاح السفر يدويًا إلى الموضع المناسب، يتم فتح بارrel السلك إلى أقصى اليسار (الدوران اليدوي عكس اتجاه عقارب الساعة يستمر من 35 إلى 55 دورة)، يتم شد سلك الموليبدينوم ويبدأ اللف اليدوي (أو يلف السلك التحكم يدويًا، يتم الحفاظ على السرعة بين 100 و200؛ أو أدنى سرعة)، عندما ينتقل الأسطوانة إلى الطرف الأيمن (الدوران اليدوي باتجاه عقارب الساعة من 35 إلى 55 دورة)؛ ثم يتم شد السلك بعجلة الشد (الانتباه إلى قوة اليد لتحقيق التوازن، مع الحفاظ على الحركة، من الأفضل شد السلك بسرعة عالية). ثلاثية المعالجة: النظر إلى الرسومات (تحديد الحجم الخارجي لقطعة العمل لمعالجتها)، النظر إلى العملية (تحديد تحمل المعالجة، المواد)، والعثور على طريقة التثبيت المناسبة (الحامل، المكبس، إلخ). حركة التشغيل: بعد تثبيت وتحديد قطعة العمل، تأكد من أن سلك الموليبدينوم يقع في منتصف العجلات الدليلية العلوية والسفلية، ولا تعيق الألواح المائية العلوية والسفلية تشغيل سلك الموليبدينوم؛ التحقق من مستوى قطعة العمل باستخدام مؤشر Dial (أو التحقق باستخدام إبرة)؛ لصق المحاور x و y يدويًا (يتم تشغيل آلات CNC باستخدام مقبض التحكم)؛ رسم البرنامج أو إدخاله يدويًا في آلة أحادية اللوحة؛ اختيار التباعد بين النبضات وعرض النبضة المناسب (حسب ارتفاع قطعة العمل، المواد، الخشونة، إلخ)؛ التحقق من كمية الماء وتركيز سائل القطع في الخزان؛ وضع اللوحة المانعة للتسرب في مكانه لمعالجة.

ج، عادات العمل: الالتزام بالثلاثية المعالجة قبل المعالجة (الإتقان عن ظهر قلب)؛ مراقبة حالة تشغيل أداة القطع خلال عملية المعالجة (لمنع مشاكل مثل انقطاع السلك، انسداد سائل القطع، عدم استقرار تيار المعالجة، تآكل كتلة التوصيل، وما إلى ذلك)؛ استبدال سلك الموليبدينوم وسائل القطع بانتظام، والحفاظ على نظافة سطح الآلة.

2، من الجوانب العملية الرئيسية، تعيين المهام، وملاحظة تقدم التعلم في هذه النقاط الثلاث.

أ، في المحاضر، يجب تحديد محاور التشغيل العملي كميًا، محددًا كيفية القيام بكل خطوة، وما هو الدرجة المطلوبة للتأهل، مع وجود طرق تشغيل مختلفة، يجب أن تكون هذه النقاط واضحة (ليس على الورق).

ب، كل صباح لتحديد مهام تعلم الطلاب (محددة وبسيطة وواضحة)، وأهداف التعلم الواضحة (واضحة)، وتحديد إجراءات معايير التقييم (يمكن النظر فيها بناءً على الأدلة).

ج، قم بتطوير آلية تغذية راجعة لتقدم الطلاب في التعلم، وتقييم الطلاب كل 5 أيام أو 7 أيام (حسب الحالة المحددة)، ومنح مكافآت مادية ومعنوية من خلال التقييم (إذا لم تنجح في اجتياز التقييم، قم بمراجعة مع الطلاب، تحديد المشكلات، تشجيع الطلاب على تقديم الحلول، ووضع خطة التنفيذ النهائية).

من المبتدئ إلى المحترف هو عملية تراكم الخبرة، ولكنه أيضًا عملية التوحيد المستمر، حيث يثري التفكير الإبداعي العملية باستمرار؛ فقط من خلال الحفاظ على عقلية التعلم المستمر يمكننا أن نصبح شخصًا لا غنى عنه.